一、阅读资源网

8-9月开启网站调研工作，方式为问卷和访谈。调研显示，网站用户多来自县域及以下地区，访问频率以“有特定需求时”为主。用户总体满意度较高，但政策法规板块时效性、行业地图机构信息完整性等待优化。一线伙伴盼增地域书单、政策标签等，且有资金等需求。下一步将分今年和2026年，从完善板块、加强互动推广等方面逐步优化改进。

二、阅同行阅读推广伙伴计划

8月28日，阅同行二期的三位伙伴完成有效的个人生产力课程（EPP）结课分享。伙伴们结合自身经历，分享了EPP课程在工作效率优化、生活节奏管理中的实际帮助，其积极成长与转变不仅提升了个人领导力，更增强了团队整体凝聚力。

9月22日-26日，组织开展成都线下参访活动。伙伴先后与童萌社工、当地资深公益从业者、童年秘密档案馆、清源社区等在地组织及个人深度对话，从不同角度获取公益实践经验；更有团队教练线上为伙伴梳理当前在组织管理上的困惑和挑战。

成都参访伙伴反馈：

1.惊喜、同行、丰盛、多元

2.伙伴机构介绍环节让我对大家都更多认识，看到伙伴们面临的困难各式各样，却都在坚持，很受鼓舞。

3.整个行程非常合理，让我们都感受到了同行的意义和力量，同时还沉浸式体验了参访地当地文化。真是太棒了！

推文链接：2025阅同行成都参访 ——在公益与生活的平衡里，看见更多可能 | 行业行动 | 阅读资源网

三、阅读行业人才共学项目

8月27日，AI助力公益组织提效课程进行结课分享。五位课程学员与导师一同分享课程收获与实践。截至目前，课程五节课全部开展完成，共有89名学员参与。从课程反馈问卷得知，100%的学员对课程满意，认为课程符合实际工作需求。课程净推荐值为91.67。

学员反馈：

1.实用、易上手、与时俱进、全面、拓宽思路、清晰

2.课程拓展了视野，可以了解更多的AI工具

3.学习到了如何使用AI打造一个智能体，可以运用到公益工作中的具体流程上

课程链接：课程资源 | 行业设施 | 阅读资源网

8月，携手瀞心儿童悦读专项基金，邀请北京三一公益基金会做专业指导，聚焦 “校园阅读项目如何产生影响”，开展了两场分享与讨论会，并产出1篇总结文稿+6篇伙伴分享文章进行传播。

文章链接：知识生产 | 行业设施 | 阅读资源网

本次共联合14家伙伴共同参与：

一、阅读资源网

阅读资源网2025年6月1日-7月31日，共上传资讯55篇，浏览量9,417，不断优化和补充【行业设施】与【行业地图】两个板块的资讯。

联动网站志愿者补充【行业地图】内入驻机构动态，丰富网站内容，使用户和读者可快速全面了解入驻机构信息。

二、阅同行阅读推广伙伴计划

1.6月5日，阅同行计划探索基金-合作基金开展线上评审会议。会议邀请8家阅同行伙伴、心和基金会刘颖、满天星公益梁海光和黄凤平出席。两个合作项目小组轮流展示说明项目背景、产出等，其他伙伴与评委对项目提问与给予建议。最终两个合作项目均通过评审，共7家伙伴联合开展本年度合作项目。阅同行项目组已与两个项目对接人签订合作合同，后续将持续跟进项目开展情况。

2.2025年6月1日-7月31日，阅同行计划联动广州市海珠区恩友社会组织服务中心开展财务规范支持，在此期间线下走访与线上访谈五家机构负责人、财务人员、会计等，对五家伙伴的财务基础情况做调研了解，并给予有实操性的建议。

项目组已收到财务规范调研报告，后续将围绕报告内容与结合资金情况，给予阅同行伙伴更多财务规范支持服务。

三、阅读行业人才共学

1.AI助力公益组织提效课程

2025年7月16日，AI助力公益组织提效课程开展第一节课，截止7月31日已顺利开展三节课，主题分别为AI提示词工程、AI多模态运用、飞书多维表单学习，目前三节课程回放已上线阅读资源网，伙伴可登录阅读资源网观看。

学员课程反馈整体良好，“实用”、“有趣”、“干货”等词是伙伴对课程评价中频繁出现的字眼。伙伴表示在课程中了解与拓展AI的边界：“了解到其他AI平台，特别是图片生成，之前没有体验过，今天在老师的介绍下，实际操作一下，很不错”；“拓宽了自己的知识面，新增了有趣的工具。”有62%的伙伴对课程评分为5（满分），28%的伙伴课程评分为4。

后续我们将对课程学员做持续支持，包括拓展AI学习资料、社群答疑等。

行业人才共学项目——AI助力公益组织提效课程

第一节课程截图：

第二节课程截图：

第三节课程截图：

2.阅读循环圈下的学校公益阅读实践指南生产项目

工作小组进行了3次工作筹备会议沟通，确定首次讨论会生产主题——从教师到有能力的成人阅读，并邀请阅读推广行业内有5年以上从业经验的伙伴加入共创队伍，将于8月1日开展第一场讨论会。

（第一场）有哪些有效的机制可以展开儿童阅读知识的传授和对话？

一、阅读资源网

阅读资源网截止2025年5月31日，共上传资讯72篇，浏览量19,006，优化迭代【行业设施】与【行业地图】板块。

1.【行业设施】板块优化。新增三级分类标签，将陆续完成网站收录书单、行业标准、课程资源的更细致分类与整理工作。

2.【行业地图】板块优化。在机构介绍内新增【伙伴动态】，将【行业行动】中的资讯关联到伙伴动态中，并陆续上传网站入驻机构的其他动态供行业伙伴了解，包括年报、月报、活动动态等。

3.2025年4月，图书馆通识系列课程上线阅读资源网，截止5月31日课程播放量1,607次。

二、阅同行阅读推广伙伴计划

1.2025年3月，与阅同行计划8家伙伴签订2025年合作协议。

2.2025年4月，于8家机构拨付阅同行计划2025年首款，21,000元/家，共168,000元。

4月8日开展项目说明会，邀请8家支持机构对接人、心和基金会、满天星公益与本年度4位支持导师一同与会。会议中项目组介绍说明2024年招募走访发现和2025年项目支持内容，象征2025年阅同行计划支持正式开始。

4月28日，阅同行计划中的探索基金-财务规范支持完成报名与筛选。本年度联合广州市海珠区恩友社会组织服务中心共支持5家伙伴，分别为银川市兴庆区见益社会工作服务中心、海原县睿德公益服务中心、成都高新区原点力行社会发展中心、成都书语公益服务中心和福建省霞舒助学公益服务中心。后续财务顾问（周早英）将线上、下结合完成财务调研工作并出具调研报告，阅同行计划项目组根据调研报告规划后续财务支持内容。

3.2025年5月12-16日，阅同行计划组织7家机构开展了广州参访。共参访了满天星公益、千禾基金会、绿芽基金会、麦田基金会、公益书院等5家组织，分别从社区发展、妇女赋能、组织管理等角度进行沟通、交流与学习。5月16日，二期伙伴完成有效的个人生产力（EPP）开课会，辅导教练（郭婷婷）与4位伙伴做了EPP课程介绍与课程时间安排。

本次参访伙伴获得伙伴好评，67%的伙伴反馈本次活动有回应到全部期待，33%的伙伴反馈本次活动回应到部分期待，100%的伙伴觉得在活动中与更多伙伴建立了链接并拓展了视野。

部分伙伴反馈：

“1、整体参访环节设计相对轻松，让大家有时间做一些个人的事情；

2、邀请到机构负责人来对话，让我们从个人及机构的互动实践中感受更丰富；

3、海光和Pink姐的参与给我很多很受用的建议，尤其是Pink姐的小灶很受用，回来就用了；

4、EPP课程有很好的对话氛围，让我对老师的一些观点的底层逻辑有了更深入地理解，也能够突破自我设限，接纳工具与训练；

5、在各机构的参访与伙伴对话中更真实地理解了各家机构和各位负责人，逐渐破除对大机构的想象和对小机构的自我设限，开始理解每一个成果都来自认真负责有效的实践。”

在阅读推广的道路上彼此照亮——阅同行阅读推广伙伴计划2025广州参访

5月28日，阅同行计划探索基金-合作基金收到两个合作项目申请书，共7家伙伴参与本年度的合作基金联合申请中。合作基金线上评审会与6月5日开展，8家阅同行计划支持伙伴均有机构代表出席，由心和基金会的刘颖、满天星公益的梁海光和黄凤平3人担任评委。会中申请的2个合作项目均通过评审，后续合作协议签订、项目开展指导在顺利进行中。

三、阅读行业人才共学

2025年，阅读行业人才共学项目联合上海宋庆龄基金会瀞心儿童悦读专项基金进行阅读推广领域监测评估知识生产工作，于5月确定工作方案，组建工作小组。

2025年5月，阅读行业人才共学项目启动AI助力公益组织提升工作效能课程筹备工作。5月29日发放课程调研问卷，共收到35份有效问卷。课程内容正在逐步设计完善中，计划与7月正式开课。